”中国人民大学中欧欧洲法项目“周记(十一)

发布时间:2015-12-28 作者:王范园 来源:国际事务部

本周,我们学完了第一本教材,又马不停蹄地开始第二本教材的学习。至此,我们的法语学习进入了高速发展期,以往做题时遇到各种不会的时态语态将以一课一时态的形式爆炸性地大批出现。也正如这以奇迹般的速度刷新的法语学习进度条,同学们的学习热情极度高涨。得益前面两个月稳扎稳打的基础学习,大家对新知识的吸收速度飞快,并且对旧知识的掌握程度也因一遍遍的重复而得到巩固。一心向学,每天花的功夫在次日就能表现为一个个脱口而出的句子,如此肉眼可见的进步,怎能不让人心醉。不外乎孔子曰,学而时习之,不亦乐乎。

与每天忙碌而充实的学习相映成辉的,是触手可及的温暖,是远道而来的关爱,和来自长辈的殷殷教诲。

本周恰逢圣诞,法语老师们为我们精心准备了圣诞礼物,有贴心的小王子日程本,供我们记下那一日日为学习法语而付出的努力、那一点点在生活中收获的小幸福,有甜到人心坎里的手工曲奇饼干,在挑灯夜读的冬夜里让人如沐春风……

参加中欧欧洲法项目以来,我们每周都有幸与法学大家们深度接触,共读经典,聆听教诲。而本周三晚上,金春老师来到苏州校区,与我们漫谈法学研究生出国留学生活、学习以及职业规划。金春老师1998年赴日留学深造,至今已十余年,她关于如何适应、融入在日本的学习生活,并在日本发展自己的学术生涯的经历,弥足珍贵。

在语言以及学业方面,金老师给我们分享了她十多年在日本留学的经验。海外留学,最难过的无疑是语言这一关。外语的学习,常常会止步于日常生活口语,必须借助外语进行专业上的学习,加以长时间的坚持与投入,才能日益精进。金老师指出,语言的精通与专业的学习往往能互相促进,相得益彰。

金老师最初虽然是以研究生的身份在日留学,但她主动地旁听日本法学本科的全部课程,甚至有一门课程连续旁听了五年。一方面,多年的旁听经历使得她听力得到飞速的提高,而主动与授课老师互动更是迫使她使用日语来进行交流,大大增强了日语的听说能力,使得日语学习不再限于单向的输入,而变成了双向的流动、有机的输出;法学专业的学习本身就对阅读能力和写作能力有极高的锻炼提升作用,最终能够将外语能力内化为能够出口成章、下笔有神的本能。另一方面,这种方法大大加强和巩固了她的日本法专业基础,完善她的日本法知识体系,为以后进行深入的学术研究打下了坚实的基础。另外,金老师还建议我们出国后要多阅读当地经济和政治相关新闻报纸。法学本身与经济、政治等密切相关,看新闻读报纸不仅能锻炼语言能力,更有利于加深对当地社会、文化的了解,最终有益于对当地法律的理解和学习。

在心态方面,金老师尤其强调,作为海外留学人员,要有一种不把自己特殊化的心态,应以当地人标准去要求自己,与当地人平等竞争,甚至要更加积极主动地去投入到学习和生活中,不应将自己局限于既定的框架之下,而要去参与去体验去了解当地的文化当地的传统,学会从多个角度看待问题。

金老师的分享,使我们大受启发,而其潜心学习、坚持不懈的精神,更令我们备受鼓舞。在成为双语双法人才的道路上,我们才走了一小段,但我们都有信心,现在每一天踏踏实实的付出会成手中利刃,能够迎接未来一切可能的挑战!

(编辑:桑明旭)

 

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